教师编制是什么意思(什么是编制教师有何优势)

教师编制是什么意思(什么是编制教师有何优势)

近年来,编制教师的社会地位、收入待遇等越来越高,相比大学生就业形势惨淡的境况,当一个编制教师成为很多同的愿望。但如何成为一名编制教师,对很多同学来说,特别是非师范专业的同学来说,还很不清楚。今天,我们就大家几个最常关心的问题聊一聊编制教师的那些事。

No.1 什么是编制教师?有何优势?

编制教师的编制为事业编,属于事业单位的工作人员。有了编制,就相当于拥有了一个“铁饭碗”,工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。与非编制教师,即临时聘用教师或者合同工教师相比,编制教师的具体优势可表现为:

1.稳定性高。编制教师属于事业单位工作人员。在工作期间只要没有出现重大过失、没有违规违法行为,学校或者单位是不能凭个人喜好或私利开除你的;

2. 退休后保障好。编制教师退休后的社会保障与公务员相同,退后的工资待遇与上班的工资收入差不多,保障很好,真正老有所依;

3.福利待遇好。近年来,编制教师的工资待遇一涨再涨,原则上与当地公务员的收入看齐。五险一金、奖金补贴等一样不缺,还有寒暑两个超长假期,确实令很多人羡慕嫉妒;

No.2 报考条件

每个地区的编制教师报考条件不尽相同,以官方发布的实际信息为准。一般需具备以下条件:

1. 具有中华人民共和国国籍,热爱教育事业,具有良好的职业道德。遵纪守法,无不良行为记录;

2. 具有相应的教师资格证书;年龄要求一般是在35岁以下;

3. 身心健康,能适应岗位要求;所学的专业与报考岗位的学科相近;

4. 幼儿园教师、小学教师要求具备大学专科及以上学历、初级中学教师要求具备大学本科及以上学历。

No.3 编制教师如何报考,要考什么内容?

编制教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,由区县教育局和人事局统一组织招聘考试,考试形式一般分为笔试和面试,有些地区直接笔试,无需面试。其中,笔试内容一般有以下三种科目组合:

第1类组合为“教育理论基础+学科专业知识”,这一种科目最为常见;教育理论基础包含教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识;学科专业知识包含学科岗位所需的专业知识,教学设计,教学方法等。

第2类组合为“学科专业知识+公共基础知识”。不同省市的公共基础知识会略有不同,有些省市的公共基础知识其实质就是第1类组合中的教育理论基础;有些省市的公共基础知识的内容包括政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等;

第3类组合为“职业能力倾向测验+教育理论基础”。职业能力倾向测验考查考生的基本素质和能力,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。

编制教师招聘的面试内容包括两部分,一是说课或试讲,二是面试答辩;具体为:

1. 说课或试讲。主要考察考生对教材内容的理解程度、教学方法设计、对学生学情的把握水平、以及教案设计创新等;坦白说,新老师刚开始上课时这些都掌握的不太好,但多向老教师请教,掌握这些技术相对是比较容易的;

2.面试答辩。 主要考查考生的专业知识掌握情况,考官会随机问一些问题,思想不偏激,正常回答一般都能通过。

编制教师招聘流程看起来和教师资格证考试差不多,但这一次考试更加严谨!有意愿参加编制教师的同学,可上网关注教师招聘的公告内容,了解报考和考试详情,并需要更加努力备考!

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